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第12周升旗儀式后國旗下講話稿
2019/11/18 14:46:18 0人評論 234次瀏覽 分類:國旗下講話


親愛的老師們,同學們:

大家上午好!

作為教育人,作為德育工作者,我們一直在追尋美的課堂,一直在追求打動人心的教育。這兩周我和同事們走進課堂,其中有么姍姍老師注重學生相互討論深度思考的課堂,唐娟老師引領學生一起探尋文字和情感美的課堂,歐傳明老師采用視頻和圖片的直觀教學課堂,陳紅老師注重學生的自主思考的課堂,梁甫元老師耐心細致教會學生每一個籃球動作的課堂,孫文娟老師循循善誘精準分析教材的課堂,呂強老師旁征博引妙趣橫生的課堂,曾統芹老師追根溯源智慧生成的課堂,劉建老師和學生一起跑步的課堂。

當我和同學們一起沉浸在這些課堂時,我深深地體驗到,我們樹德博瑞老師的課堂就是美的課堂,我們樹德博瑞老師帶給我們的就是打動人心的教育,親愛的同學們,請允許我提議,讓我們把最誠摯的敬意,最熱烈的掌聲獻給我們身邊這些默默努力,為每一堂課精雕細琢的老師,他們就是我們身邊最可愛的人!作為樹德博瑞的學生,我們是幸福的!

尋找打動人心的教育,做最好的我們,任重道遠!在這里,我還想和同學們一起思考一個問題,作為樹德博瑞的老師,他們如此兢兢業業,精益求精.作為學生,我們又是如何對待自己的學習和生活的呢?在這里,我想和同學們分享三點; 

第一,格局要大,志存高遠。

人與人的差距在很多方面,其中有一方面就是格局的差距。13歲的周恩來就有“為中華之崛起而讀書”雄心壯志,梁啟超先生有“少年強則中國強”的諍諍誓言,我們唐娟老師在她的課堂上給學生講了一個格局的故事。兩位母親帶著自己的孩子經過衣衫襤褸的乞丐身邊,其中一位母親對自己的小孩說:“你不努力,長大了就跟那個乞丐一樣!”另一位母親對自己的小孩子說:“孩子,你一定要努力,長大了就有能力幫助他們!”當時,我坐在教室后面聽到唐老師講這個故事時,內心被唐老師的境界深深震撼!同學們,有了更加高遠的格局,我們的學習就有更大的動力,你的胸懷就會博大,你的視野就會更加高遠的地方。正如魯迅先生所說“無窮的遠方,無數的人們,都和我有關”。

受到挫折時要看得開,要能做到勝不驕,敗不餒,應該總結經驗,迎接以后的考試。特別是在半期考試中暫時失利的部分同學要明白,失敗是成功之母!從哪里跌倒就要從哪里站起來!即使我們一百次跌倒也要一百零一次地站起來!

第二、把握現在,立刻去做。

凡事都習慣推到明天再干的人,將永遠沒有明天。只爭朝夕,抓住今日,這就是非凡成功者的用時精神,也是他們的成功所在!時間給勤奮者以智慧,給懶惰者以悔恨。我們在半期考試中成績不太如意的同學不要沉迷于過去的失敗,過去的已經無法改變,我們都還有未來,世界上能登上金字塔頂的生物只有兩種:一種是雄鷹,一種是蝸牛。如果我們是雄鷹,就展翅翱翔,即使不是雄鷹,我們也可以蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,用蝸牛精神成就自己的理想。

同學們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回饋你幾份收獲。立刻去做的人珍惜時間,腳踏實地、堅持不懈。因為立刻去做,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為立刻去做,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為立刻去做,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。

第三,決不放棄,堅持到底。

親愛的老師們,親愛的同學們,在這里,我也和大家分享一個故事。1948年,英國牛津大學舉辦了一次“成功奧秘”講座,邀請的是當時已經聲譽登峰造極的英國首相丘吉爾來大學講演。講演的那一天,會場上人山人海。全世界各大新聞媒體都到齊了。人們都在洗耳恭聽的等著這位政治家、外交家、曾獲諾貝爾文學獎文學家的“成功秘訣"。 只見丘吉爾走上講臺,兩手抓住講臺,兩眼注視著觀眾,用手勢止住大家雷動的掌聲,說:“我的成功秘訣有三個:第一是,決不放棄;第二是,決不、決不放棄;第三是,決不、決不、決不放棄!我的演講結束了!”說完,他就走下了講臺。 會場上沉寂了一分鐘后,突然爆發出熱烈的掌聲。那掌聲經久不息。 三個“決不放棄”是干什么事情都要堅持到底的決心和行動。三個“決不放棄”是一種積極的態度。有了這種態度,我們將無堅不摧,我們將無往不勝!

親愛的老師們,親愛的同學們,讓我們一起努力活出生命最好的模樣,即使有傷痛,也要學會原諒,然后轉身前行,去看草長鶯飛,去看萬物生長。留給世界的,永遠是一個堅毅前行的青春背影!我堅信,我們的青春會因我們的不懈努力而絢!,我堅信,我們的未來不是夢!

謝謝大家!

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